AUTOR: Ivan Ilič NASLOV: Dole škole IZDAVAC: BIGZ GODINA:1980. POVEZ: mek (KB:177)

Biblioteka XX vek 1972. Mek povez, strana 151 Zaprljana sa strane i ponesto podvuceno Sadrzaj: Zasto moramo ukinuti skole Fenomenologija skole Ritualizacija napretka Sekretar ustanova Iracionalne delatnosti Mreze za ucenje Ponovno rodjenje Epimetejevskog coveka

VASPITANJE DECE RANOG UZRASTA - Ivan Ivić ZAVOD ZA UDŽBENIKE Beograd i SVJETLOST Sarajevo 1983. prvo izdanje mek povez, 257 strana knjiga je solidno očuvana ( korice su iskrzane po ivicama, sadržaj kompletan i dobarm ponegde podvlačeno ) Ц14

š u6

priručnik za primenu aktivnih metoda učenja nastave odlično očuvana lokakf im2

mek povez dobro ocuvano 420

Biblioteka XX vek 1972. odlično očuvana Sadrzaj: Zasto moramo ukinuti skole Fenomenologija skole Ritualizacija napretka Sekretar ustanova Iracionalne delatnosti Mreze za ucenje Ponovno rodjenje Epimetejevskog coveka. JES.19/11

Biblioteka XX vek 1972. odlično očuvana Sadrzaj: Zasto moramo ukinuti skole Fenomenologija skole Ritualizacija napretka Sekretar ustanova Iracionalne delatnosti Mreze za ucenje Ponovno rodjenje Epimetejevskog coveka. JES.20/12

1772 - 1997 Istorija Dolova Izdavac - Knjizara Prota Vasa, Pancevo Godina - 1997. Osnovna skola Aksentije Maksimovic, Dolovo, Pancevo, Istorija prosvete Knjiga u vrlo dobrom stanju,bez podvlacenja ili ostecenja,bez ispisane posvete,tvrd povez,ilustracije,format 24 cm,414 str. (63)

odlično stanje, potpis na predstrani, 135str.,meki povez,24cm, š t29

Naprijed Zagreb 1958. 353 str tvrd povez sa omotom ima pecate fali parce omota sa strane na vrhu dobro stanje

Opis Ivan Ivić, Ana Pešikan I dr Institut za psihologiju 1997

Opis Ivan Ivić, Ana Pešikan I dr Institut za psihologiju 2003

Ivan Ivić / Ana Pešikan / Slobodanka Antić, Institu za psihologiju 2003. 247 str.

Miodrag Sijakovic i Ivan Cekovic Dve knjige,tvrde korice,dobro ocuvane 880 strana M-59

DRUŠTVO ZNANJA - SOCIETY of KNOWLEDGE zbornik radova - selected topics Autori: Dragana Soleša i Ivan Gerlič Izdavač: Univerzitet u Novom Sadu, Pedagoški fakultet Maribor Broj strana: 257 Povez: mek VL/1

Ivan Ivić Ana Pešikan Slobodanka Antić VODIČ ZA DOBAR UDŽBENIK Opšti standardi kvaliteta udžbenika Klett ВОДИЧ ЗА ДОБАР УЏБЕНИК Klett - Београд - 2012. 224 стране Meке корице Димензије књиге 16,5 x 23,5 cm Одлично очувана књига

233str;tabele,graf.prikazi 24cm.Odlicno ocuvana,kao nova k129

Naslov: Šta da se radi Autor: Ivan Ivić Praktično uputstvo za korišćenje `Bukvara dečjih prava` Izdavač: Prijatelji dece Srbije, Odbor za zaštitu prava deteta, Beograd Obim strana: 24 Format: 16,5 x 22,5 cm Povez: Meki Tiraž: 4000 Naslov: Kako da se radi Autor: Ljubica Beljanski-Ristić Praktično uputstvo za stvaranje i vođenje radionica `Bukvara dečjih prava` Izdavač: Prijatelji dece Srbije, Odbor za zaštitu prava deteta, Beograd Obim strana: 24 Format: 16,5 x 22,5 cm Povez: Meki Tiraž: 2000 Izdanja ilustrovao Dobrosav Bob Živković Izdanja su odlično očuvana, nekorišćena su. Izdanja šaljem kao preporučenu tiskovinu nakon uplate na tekući račun, a moguće je i lično preuzimanje u Novom Sadu na mojoj adresi.

Polovna knjiga, kao nova. Izdavač: Prometej - Novi Sad, 2010. god. Tvrd povez, 23 cm 100 str. Prof. dr Milan Ratković, rođen je 1930. godine u Medarima kraj Nove Gradiške. Bio je redovni profesor i dekan Pedagoškog fakulteta u Osijeku, profesor i prodekan Učiteljskog fakulteta u Beogradu. Napisao je 29 knjiga, stotine stručnih i naučnih članaka, koordinirao je više istraživačkih projekata iz oblasti obrazovanja. Prevođen je na engleski, ruski, nemački, poljski i mađarski jezik. Primio je više stručnih i naučnih nagrada, među kojima je i republička nagrada za istraživanja u obrazovanju „Ivan Filipović“, Zagreb. Redovan je član Srpske akademije obrazovanja, Beograd. „Ratković nije tip naučnik koji se nadmudruju u salonskim razgovorima, niti je zarobljenik kabinetskih tišina. Okrenut je vatri školske prakse. Njegovi zaključci izviru iz istraživanja. Zato je čvrsto na zemlji, strogo realističan, jer zrnca mudrosti iskapa iz života i na tim temeljima gradi viziju moderne škole.“ Prof. dr Mladen Vilotijević

PREDSTAVE O OBRAZOVNIM PROMENAMA U SRBIJI REFLEKSIJE O PROSLOSTI, VIZIJE BUDUCNOSTI Urednici: Milja Vujacic - Jelena Pavlovic - Dejan Stankovic - Vladimir Dzinovic - Ivana Djeric Izdavac: Institut za pedagoska istrazivanja Beograd Mek povez 178 str. Prvi list knjiznog boka je pecatiran i upisan je datum.

Autor - osoba Đorđević, Živojin Naslov Vaspitanje u Srba : udžbenik nacionalne istorije pedagogike / Živojin Đorđević Omotni naslov Istorija vaspitanja u Srba Vrsta građe knjiga odrasli, ozbiljna (nije lepa knjiž.) Jezik srpski Godina 1958 Izdavanje i proizvodnja Beograd : Naučna knjiga, 1958 (Beograd : Beogradski grafički zavod) Fizički opis 111 str. ; 24 cm (Broš.) Napomene Kor. stv. nasl.: Istorija vaspitanja u Srba Bibliografija: str. 106-109. Predmetne odrednice Pedagogija -- Istorija – Srbija PREGLED SADRŽINE 1 Važnost i zadatak istorije nacionalnog vaspitanja 2 Podela 3 Izvori I Vaspitanje u rodovsko-plemenskim zajednicama 1 Najstarije vaspitanje u Južnih Slovena 2 Promene u dodiru s Grcima i Rimljanima 3 Slovenska pismenost i prve škole II Feudalizam 1 Društveno-ekonomski odnosi 2 Škole: crkvene, dvorske, privatne. 3 Nastava 4 Umetnosti 5 Šesnaesti i sedamnaesti vek 6 Osamnaesti vek: a) Opšti položaj naroda b) Školstvo pod Turcima v) Srpske škole severno od Save i Dunava Teodor Janković Mirijevski Dositej Obradović III Kapitalizam A – Devetnaesti vek 1 Društveni i ekonomski odnosi 2 Školstvo u Srbiji: a) Razvoj b) Izdržavanje v) Upravljanje g) Nastava d) Nastavna metoda đ) Udžbenici e) Nastava ručnog rada ž) Nastava moralnih pouka z) Učenici i) Školska disciplina j) Nastavnici k) Narodno prosvećivanje l) Kulturno-prosvetne ustanove m) Pedagoška nauka u Srbiji Pedagozi: 3 Školske i prosvetne prilike u Crnoj Gori 4 Školstvo i prosveta u Srba u Habsburškoj monarhiji 5 Školstvo u Otomanskom carstvu: a) Škole u Bosni i Hercegovini b) Škole u drugim krajevima Otomanskog carstva 6 Pedagoški časopisi i listovi 7 Književnost za decu B – Dvadeseti vek 1 Ekonomske i društvene prilike početkom ovog veka 2 Školstvo u Srbiji: a) Narodne škole b) Srednje škole v) Učiteljske škole g) Visoke škole i univerzitet d) Ustanove za narodno prosvećivanje 3 Školstvo u Crnoj Gori 4 Srpsko školstvo u Austrougarskoj 5 Razvitak pedagoške nauke: a) Tradicionalna pedagogika b) Herbartijanska ili naučna pedagogika v) Eksperimentalna pedagogika g) Radna, aktivna škola (pedagogika) d) Drugi pedagoški pravci 6 Pedagoška književnost: a) Udžbenici b) Pedagoške zbirke v) Pedagoški časopisi i listovi g) Književnost za decu 7 Pedagoško društvo DODATAK 1 Kiril Pejčinović 2 Ivan Filipović 3 Davorin Trstenjak 4 Stjepan Basariček 5 Viktor Bežek 6 Henrih Šrajner Literatura MG48

VRŠAC 2009 nekorišćena (presavijena korice pa ostao trag) meke korice 649 str MEĐUNARODNI NAUČNI SKUP `DAROVITI I DRUŠTVENA ELITA` SADRŽAJ: Zoran Avramović: DRUŠTVENE ELITE I DAROVITI UČENICI Milica Andevski, Dušan Ristić: ELITNO OBRAZOVANJE – OBRAZOVANJE ELITE Olja Arsenijević, Goran Bulatović, Ljiljana Lj. Bulatović: ZNAČAJ TIMSKOG RADA ZA RAZVOJ KREATIVNOSTI STUDENATA Vesna Bedeković, Marko Jurčić, Ante Kolak: SOCIOMETRIJSKI STATUS DAROVITOG UČENIKA I NJEGOV POLOŽAJ U DRUŠTVENOJ (RAZREDNOJ ELITI Radmila Bodrič: DAROVITI, NACIONALNI POTENCIJAL ZNANJA – NACIONALNA BRIGA Euđen Činč: MUZIČKO OBRAZOVANjE U FUNKCIJI STVARANjA ELITE ILI OPŠTE KULTURNE EMANCIPACIJE Mara Cotič, Darjo Zuljan: MATEMATIČKO – TEHNIČKE RADIONICE U VRTIĆU I RAZVOJ DETETOVOG TALENTA Zorica Cvetanović: GOVORNI UZORI UČENICIMA DAROVITIM ZA VEŠTINU GOVORENjA Radojko Damjanović, Branislav Jovanović, Srđana Svetozarević: DAROVITI – DRUŠTVENA ELITA – AVANGARDA Bosiljka Đorđević, Grozdanka Gojkov, Aleksandar Stojanović: VREDNOSTI POTENCIJALNE DRUŠTVENE ELITE Jovan Đorđević: DAROVITI I DRUŠTVENA ELITA Ivan Ferbežer: POVEZOVANJE RAZUMA IN MORALNEGA KARAKTERJA NADARJENIH Valerija Večei-Funda, Jelena Portner Pavićević: VAŽNOST DOBRE SURADNJE S RODITELJIMA DAROVITIH UČENIKA Olivera Gajić, Milica Andevski, Biljana Lungulov: PODRŠKA DAROVITIM STUDENTIMA – STVARANJE DRUŠTVENE ELITE I RAZVOJNOG RESURSA Aleksandra Gojkov-Rajić: VRŠAČKA POZORIŠNA SCENA – MAGNET ZA VRŠAČKU KULTURNU ELITU Radovan Grandić, Milena Letić: STANJE, PROBLEMI I POTREBE U PODRUČJU BRIGE O DAROVITIM UČENICIMA U NAŠEM OBRAZOVNOM SISTEMU Stanoje Ivanović: SELEKTIVNA ULOGA OBRAZOVANjA I DAROVITI Bisera Jevtić: STRUKTURA KOMPETENCIJA DAROVITE PREDŠKOLSKE DECE Stipan Jukić: DRUŠTVENA ELITA I NJENA ULOGA U STVARANJU NOVE ELITE Gabriela Kelemen: MODELE EDUCATIVE ADAPTATE COPIILOR SUPRADOTAŢI Ljupčo Kevereski: DRUŠTVENA ELITA I DAROVITI DRUŠTVENI TRETMAN DAROVITIH RAZLOG ODLIVA MOZGOVA Mara Knežević: ULOGA NAUČNE ELITE U SAVREMENOM DRUŠTVU Ljiljana Krneta: PERCEPCIJE POTREBA DAROVITIH KAO DRUŠTVENE ELITE Zora Krnjaić: PODRŠKA OBRAZOVANJU I USAVRŠAVANJU MLADIH Danilo Ž. Marković: POVEZANOST POJMOVNOG ODREĐENjA ELITE I ELITNOG OBRAZOVANjA I OBRAZOVANjA DAROVITIH Dragan Martinović: FIZIČKA VEŽBA KAO OSNOVNO SREDSTVO FIZIČKOG VASPITANjA U OBRAZOVANjU DAROVITIH UČENIKA Lizica MihuŢ, Anton Ilica: EMOŢIONALITATEA ÎN CONSTRUIREA MODELELOR CREATIVE Božo Milošević: INTELEKTUALNA DAROVITOST I STRUČNJAČKA RUTINA: IZMEĐU PRAKTIČNE I TEHNIČKE RACIONALNOSTI Jovana Milutinović, Slađana Zuković: OBRAZOVANJE DAROVITIH: IZVRSNOST I/ILI JEDNAKOST? Milan Nedeljković: DRUŠTVENA I PEDAGOŠKA PODRŠKA FORMIRANjU ELITE ZNANjA Tanja Nedimović: STRUKTURA MOTIVA POSTIGNUĆA, DAROVITOST I DRUŠTVENA ELITA Gordana Budimir –Ninković, Mara Knežević: OBRAZOVANJE DAROVITIH ZA ODREĐENU DRUŠTVENU ELITU Adam Ninković: DAROVITOST I MORALNOST - Istorijska iskustva Srba Viorika Paser, Adrijan Božin: DAROVITI KAO POTENCIJALNA ELITA Zoran Pavlović, Slavica Maksić: ODNOS SRPSKE DRUŠTVENE ELITE PREMA DEČIJOJ MAŠTI I KREATIVNOSTI Aleksandar M. Petrović: DAROVITOST I ELITE U ANTIČKOM DRUŠTVU Ružica Petrović: INDIVIDUALNI I DRUŠTVENI ASPEKT ODNOSA ELITE I DAROVITIH Romina Plešec: DELO UČITELJA ANGLEŠČINE Z NADARJENIM UČENCEM Jelena Portner Pavićević: KAKO JE NASTALA ELITA VODENGRADA Jelena Prtljaga, Slavica Komatina: ULOGA DRUŠTVENIH ELITA U AFIRMACIJI INTERKULTURALNOSTI Predrag Prtljaga: IT ELITA VIŠE NE STANUJE OVDE Prtljaga Snežana: ŠKOLA KAO PODRŠKA DAROVITIMA I STVARANJE DRUŠTVENE ELITE Ranko Rajović, Slavica Dautović, Lucija Andre: NEUROFIZIOLOGIJA – primena novih otkrića u formiranju inetelektualne elite Miroslava Ristić: E-UČENJE – POTENCIJALI ZA PODRŠKU DAROVITIM UČENICIMA Nataša Sturza Milić: INTEGRACIJA OBRAZOVNOG I SPORTSKOG SISTEMA NA PUTU KA STVARANJU SPORTSKE ELITE Tomislav Suhecki: DAROVITI I DRUŠTVENA ELITA Milojica Šutović: DAROVITOST KAO DRUŠTVENA STIGMA Uroš Šuvaković: DRŽAVA I DAROVITI: MEĐUUTICAJ ILI ODVOJENO POSTOJANjE Valerija Večei-Funda: PRIČA O VLADIMIRU Valerija Večei-Funda: DAROVITI I/ILI DRUŠTVENA ELITA Mira Vidaković: PREPREKE NA PUTU OD DAROVITOSTI KA ELITNOSTI INDIVIDUE Biljana Vujasin: DAROVITI I INTELEKTUALNA ELITA Bosiljka Đorđević: Grozdanka Gojkov: METODOLOŠKI PROBLEMI ISTRAŽIVANJA DAROVITOSTI Viorika Paser: Nataša Sturza-Milić: IDENTIFIKACIJA MOTORIČKI DAROVITIH UČENIKA MLAĐEG ŠKOLSKOG UZRASTA Cornel Haranguş: METAPHYSICS AND THE ACCESS TO REALITY Victor Neumann: ORIENT ŞI OCCIDENT: AMBIVALENŢELE CULTURII ROMÂNE

Autor - osoba Bojanin, Svetomir Naslov Škola kao bolest / Svetomir Bojanin Vrsta građe knjiga Jezik srpski Godina 1990 Izdavanje i proizvodnja Beograd : I. Čolović : I. Mesner : S. Bojanin, 1990 (Beograd : Metem) Fizički opis 150 str. ; 20 cm Zbirka Biblioteka XX vek ; 72 Napomene Tiraž 1000. Predmetne odrednice Obrazovanje -- Ideologija Škole -- Vaspitna uloga Deca -- Mentalna higijena Kako da škola ne postane bolest nego da bude korisna deci u pripremi za život možete čitati u knjizi Škola kao bolest. ŠKOLA KAO BOLEST! Zašto mnoga deca ne vole školu? Zašto se mnoga deca plaše škole i u njoj se razbolevaju? Zašto je škola često izvor sukoba između dece i roditelja, dece i nastavnika i dece i druge dece? Zbog čega se vaspitanje i obrazovanje često izvrću u agresiju? Profesor govori i o nastavi matematike, srpskog jezika, istorije… o fizičkom vaspitanju… Psihijatar dr Svetomir Bojanin (rođen 1932), zaposlen u Institutu za mentalno zdravlje u Beogradu, jedan je od najpoznatijih jugoslovenskih stručnjaka za mentalne probleme dece i omladine. U knjizi „Škola kao bolest“ dr Bojanin daje odgovore na niz pitanja koja se odnose na sadašnjost i budućnost škole, na život i razvoj pojedinca, porodice i društva: zašto mnoga deca ne vole školu, zašto se mnoga deca plaše škole i u njoj razbolevaju, zašto je škola često izvor sukoba između dece i roditelja, dece i nastavnika i dece i druge dece, zbog čega se vaspitanje i obrazovanje često izvrću u agresiju, indoktrinaciju i jednoumlje?... Škola kao bolest Svetomira Bojanina pripada onom krugu ubedljivih i nadahnutih dela kakva su, na primer, „Slobodna deca Samerhila“ K. S. Nila i „Dole škole!“ Ivana Iliča, dela ranije objavljena u Biblioteci XX vek. MG9 (N)

Uvažavanje različitosti u funkciji pozitivnog razvoja dece i mladih / urednice Rajka Đević , Nikoleta Gutvajn Beograd 2018. Mek povez, 218 strana. Knjiga je odlično očuvana. R4 Knjiga predstavlja rezultat rada na projektima „Od podsticanja inicijative, saradnje i stvaralaštva do novih uloga i identiteta u društvu“ i „Unapređivanje kvaliteta i dostupnosti obrazovanja u procesima modernizacije Srbije“. „Monografija je korisna, zanimljiva, inovativna, informativna i dobro strukturirana. Odabrani problem razmatran je sa stanovišta savremenih teorijskih shvatanja, ali je i empirijski detaljno istraživan.“ – Prof. dr Slobodanka Gašić-Pavišić „Teorijske rasprave i nalazi empirijskih istraživanja koje nudi ova publikacija doprinose boljem razumevanju pretpostavki uspešnog ostvarivanja inkluzivnog obrazovanja, ali i načina na koje je moguće delovati u pravcu obezbeđivanja kvalitetnije podrške razvoju pozitivnih potencijala deteta.“ – Prof. dr Vera Spasenović „Monografija sadrži obuhvatan, sistematičan kritički pregled teorijskih razmatranja i istraživanja u oblasti inkluzivnog obrazovanja. Pisana je jasnim i razumljivim jezikom.“ – Prof. dr Vera Radović Sadržaj: Predgovor / Rajka Đević i Nikoleta Gutvajn Paradigma pozitivnog razvoja: mogućnost inoviranja praksi inkluzivnog obrazovanja / Nada Polovina Pravno regulisanje inkluzivnog obrazovanja u Srbiji i pojedinim zemljama u regionu / Danilo Rončević i Aleksandar Antić Inkluzivno obrazovanje u Srbiji iz perspektive nastavnika osnovnih škola / Milja Vujačić, Nikoleta Gutvajn i Jelena Stanišić Inicijalno obrazovanje vaspitača i njihove profesionalne kompetencije za rad u inkluzivnom okruženju / Isidora Korać, Marijana Kosanović i Jasmina Klemenović Kako nastavnici u Hrvatskoj procenjuju sopstvenu praksu u poučavanju učenika sa teškoćama u ponašanju / Nataša Vlah i Sanja Grbić Pisano izražavanje: kompetencije učenika sa smetnjama u razvoju u razrednoj nastavi / Jelena Stevanović, Emilija Lazarević i Jadranka Milošević Socijalna prihvaćenost učenika sa smetnjama u razvoju u nižim razredima redovne osnovne škole / Rajka Đević Procena razvojnih prednosti učenika sa teškoćama u emocionalnom i socijalnom razvoju / Branislava Popović-Ćitić i Lidija Bukvić Kvalitet odnosa vaspitača i dece sa smetnjama u razvoju / Milana Rajić i Ivana Mihić Etnokulturalna empatija srednjoškolaca u kulturološki raznovrsnoj sredini kao mehanizam jačanja pozitivnih stavova prema različitim etničkim grupama / Tijana Jokić Zorkić Unapređivanje programa neformalnog obrazovanja mladih Roma iz nehigijenskih naselja: uvažavanje sociokulturnih i obrazovnih specifičnosti / Sanja Grbić, Sara Ristić i Marko Tomašević SUMMARY: Recognition of diversity as a function of the positive development of children and youth / Rajka Đević and Nikoleta Gutvajn BELEŠKA O AUTORIMA INDEKS AUTORA