Opis materijal: Parena bukva, šper ploča dimenzije:14/14/10 cm Crveni disk r= 4,5 cm x1,5 cm -3 komada Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati. Namena:Montessori igračke poput crvenih diskova za slaganje imaju prvenstveno jedan cilj: da podstaknu dete da razmišlja. Da se zamisli, da proba, da ne odustane kada pogreši i da na kraju nauči kako je došlo do cilja. Jednom naučen princip slaganja ove igračke, pomaže deci da u narednim situacijama problem reše lakše, jer su u svojim glavama već upoznali sistem povezivanja pojmova kao što su „gore-dole“, balansiranje, Namenjeno deci od 6 meseci .

Opis Jovo Jarić Građevinska knjiga 1988

Opis Slaganje kocaka – kada i zašto? „Iako deluje kao jednostavna aktivnost koja ne nudi mnogo, slaganje kocaka je od igara koja ima veliki uticaj na dečiji razvoj. Kako slaganje kocaka pomaže da se dete razvija i raste? Naizgled laka igra, pokazuje, ali i čini mnogo toga za razvoj deteta u ranom uzrastu. Ovo je igra za koju većina dece pokazuje intresovanje od ranog uzrasta (oko 10. meseca) pa sve do polaska u školu. Naravno, kako dete raste, razvija se i njegova igra. Ali koje su to konkretne veštine koje dete razvija u ovoj igri? KOORDINACIJA OKO-RUKA Vizuelno motorna koordinacija tj. koordinacija oko-ruka je sposobnost da prilikom obavljanja određene aktivnosti možemo istovremeno koristiti čulo vida i ruku. Uprošteno rečeno ova sposobnost nam omogućava da korišćenjem informacija, koje smo dobili putem očiju, usmeravamo pokret. RAZVOJ HVATA Po rođenju bebina šaka je stisnuta i prisutna je tzv. fleksija šake i prstiju, kako dete raste šaka se opušta i dete oko trećeg meseca počinje da primećuje ruke ispred svog lica. Počinje igra gde dete stavlja ruke i prste u usta i na taj način ih istražuje. Što znači da razvoj fine motorike kreće od rođenja deteta, u trenutku kada dete počinje da hvata predmete (krajem 4.meseca) na početku ih hvata celom šakom, a što je dete starije hvat se više “spušta” ka prstima. Kako se hvat razvija tako se i usavršava hvatanje, a igra sa kockama pruža priliku da se taj hvat usavrši. RAZVOJ FINE MOTORIKE Fina motorika je skup pokreta kostiju, zgloboca i mišića šake i prstiju koji su koordinisani i cilj im je izvođenje malih, precizinih (finih) pokreta. Fina motorika i koordinacija oko-ruka su međusobno povezane i zavise jedna od druge. Uvek pri stimulaciji fine motorike stimulišemo i razvoj koordinacije oko-ruka, i obratno. Tokom igre sa kockama razvija se fina motorika, a imamo i socijalni momenat kada odrasla osoba pokaže oduševljenje tokom igre sa detetom što je podsticaj da dete nastavi igru. RAZVOJ KOGNITIVNIH VEŠTINA Kad dete počne slagati drvene kocke možemo da primetimo kako pokušava da reši “problem” – na koji način da postavim ovu kocku, gde bi trebalo da bude njeno mesto? Na ovaj način se razvija logično mišljenje i veština rešavanja problem situacija što doprinosi razvoju kognitivnih sposobnosti deteta. Kako se možemo igrati? SLAGANJE U VIS – slaganje kocaka u vis, za ovu igru možete iskoristi kocke koje se slažu na štap, te dete pored toga što ima zadatak da ih poređa u visinu, ima zadatak i da prati pogledom kako bi trebalo da postavi kocku da bi ona mogla da se postavi na štap. SLAGANJE U NIZ – isto kao i za slaganje u vis, možete iskoristiti drvene kocke za slaganje u niz, ova slagalica je u obliku diskova te dete pored nizanja jednog diska do drugog ima opet zadatak da razmisli i uoči na koji način bi trebalo da postavi kocku kako bi složila niz. Iako su obični kockasti blokovi najlakši za slaganje, pustite dete da se igra i sa različitim predmetima manjih dimenzija. Predmeti različitih oblika i veličina predstavljaće izazov i daće priliku za razvoj kreativnosti.„pitajtedefektologa.com materijal: Parena bukva, šper ploča dimenzije:14/14/14,5 cm Kocka:4x4x4 cm-3 komada Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati. Namenjeno deci od 6 meseci .

Opis Tacna za odlaganje kocaka i ploča -Montessori materijal- za odlaganje Montessori materijala. materijal: šper ploča-bukva boja:lakirano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Lak poseduje certifikat proizvođača. Lakirane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati. dimenzija :38,5/25.5/3,2 cm

Ova knjiga obuhvata raznovrsne matematičke oblasti: Logiku Tablice istinitosti, logika iskaza, predikatski račun, logička kola, indukcija i dokazi. Teoriju skupova Kardinalnost skupova, relacije, parcijalno uređeni skupovi, relacije kongruencije, grafovi, usmereni grafovi i funkcije. Algoritme Kompleksnost algoritama, algoritmi pretraživanja i sortiranja, Euklidov algoritam, Hafmanov algoritam, Primovi algoritmi, Voršalov agoritam, Ford-Falkerosnov algoritam, Flojd-Voršalov algoritam i Dajkstrin algoritam. Teoriju grafova Direktni grafovi, Ojlerovi ciklusi i putanje, Hamiltonovi ciklusi i putanje, planarni grafovi i težinski grafovi. Stabla Binarna stabla pretraživanja, težinska stabla, obilasci stabla, Hafmanovi kodovi i razapeta stabla. Kombinatoriku Permutacije, kombinacije, princip uključenje-isključenja, particije, funkcije generatrise, Katalanovi brojevi, Stirlingovi brojevi, topovski polinomi, dearanžmani i prebrojavanje bojenja. Algebru Polugrupe, grupe, mreže, polumreže, Bulove algebre, prstenovi, polja, domeni integriteta, polinomi i matrice.

Knjiga je prvenstveno namenjena budućim studentima Računarskog fakulteta u Beogradu, kao i budućim brucošima drugih srodnih fakulteta za pripremu prijemnog ispita iz matematike za upis na fakultet. Materijal izložen u zbirci u skladu je sa planom i programom gimnazija i tehničkih škola. Sadržaj zbirke je podeljen u trinaest poglavlja. Svako poglavlje, odnosno odgovarajući odeljak sadrži podsetnik sa kratkim pregledom defnicija i teorema potrebnih za rešavanje zadataka. Zbirka sadrži 873 reprezentativna zadatka čijim rešavanjem ce budući studenti obnoviti srednjoškolsko gradivo i pripremiti se za uspešno pohađanje fakultetske nastave.

ISBN: 86-7466-116-5 Broj izdanja: 1 Godina izdanja: 2003 Izdavači: Akademska Misao/Academic Mind Jezik: Srpski Povez: B5 broširan Broj strana: 406 Autori: Milutin Obradović Nada Miličić Oblasti: MATEMATIKA Kategorije:

ISBN: 978-86-7466-397-4 Broj izdanja: 2 Godina izdanja: 2011 Izdavači: Akademska Misao/Academic Mind Jezik: Povez: Broj strana: 251 Autori: Miloje Rajović Dragana Stanojević Oblasti: MATEMATIKA Kategorije:

ISBN: 978-86-7466-417-9 Broj izdanja: 2 Godina izdanja: 2011 Izdavači: Akademska Misao/Academic Mind Jezik: Srpski Povez: B5 broširan Broj strana: 382 Autori: Miloš Miličić Nada Miličić Oblasti: MATEMATIKA Kategorije:

ISBN: 978-86-7466-477-3 Broj izdanja: 2 Godina izdanja: 2013 Izdavači: Akademska Misao/Academic Mind Jezik: Srpski Povez: B5 tvrdi Broj strana: 589 Autori: Miloš Miličić Oblasti: MATEMATIKA Kategorije:

ISBN: 86-7466-268-4 Broj izdanja: 5 Godina izdanja: 2006 Izdavači: Akademska Misao/Academic Mind Jezik: Srpski Povez: B5 broširan Broj strana: 362 Autori: Dobrilo Tošić Oblasti: MATEMATIKA Kategorije:

ISBN: 86-7466-259-5 Broj izdanja: 1 Godina izdanja: 2006 Izdavači: Akademska Misao/Academic Mind Jezik: Srpski Povez: B5 broširan Broj strana: 302 Autori: Bratislav Iričanin Tatjana Lutovac Mirko Jovanović Slobodan Simić Dragoš Cvetković Petar Vasić Zoran Radosavljević Bojana Mihailović Branko Malešević Oblasti: MATEMATIKA Kategorije:

ISBN: 86-7466-249-8 Broj izdanja: 1 Godina izdanja: 2006 Izdavači: Akademska Misao/Academic Mind Jezik: Povez: Broj strana: 248 Autori: Dragoš Cvetković Oblasti: MATEMATIKA Kategorije:

ISBN: 978-86-7466-851-1 Broj izdanja: 3 Godina izdanja: 2020 Izdavači: Akademska Misao/Academic Mind Jezik: Srpski – Latinica Povez: B5 broširan Broj strana: 245 Autori: Nenad Cakić Vladimir Bečejac Oblasti: MATEMATIKA Kategorije:

ISBN: 978-86-7466-307-3 Broj izdanja: 1 Godina izdanja: 2008 Izdavači: Akademska Misao/Academic Mind Jezik: Srpski Povez: B5 broširan Broj strana: 520 Autori: Miloš Miličić Nada Miličić Oblasti: MATEMATIKA Kategorije:

Opis Upoznavanje pojma Količine sa kutijom 1,10,100,1000 Nastavno sredstvo služi da prikaže pojam količine . -jedna jedinica -deset jedinica jednako 10 -deset desetica jednako 100 -10 po visini stotica jednako 1000 Preporučuje se uz materijal 210054 Upoznavanje pojma simbola karte- da bi se /karte/pojam simbola uporedio sa pojmom količine. materijal:kvalitetno tvrdo drvo bukva, bakar Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati. dimenzija : 25/11/2,5-7,5 cm

Opis Plastične male karte sa brojevima 1-3000 u drvenoj kutiji od parene bukve. Kako su pločice u dekadnim jedinicama različitih veličina, moguće ih je slagati jednu na drugu ,pa se pločice mogu kombinovati tako da daju različite brojeve .Osim upoznavanja sa dekadnim sistemom ove pločice daju i jasan pregled razlika među dekadnim jedinicama . Pločice na sebi sadrže brojeve koji su ispisani različitim bojama -brojevi 1-9 zelenom bojom ,brojevi 10-90 plavom bojom,brojevi 100-900 crvenom bojom pločica sa brojem 1000 zelenom bojom .Važno je uočiti da su jedinice i hiljade napisane istom bojom . U svim Montesori materijalima jedinice su obeležene zelenom bojom ,desetice plavom ,a stotine crvenom bojom materijal:kvalitetno tvrdo drvo bukva, plastificirani karton Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati. dimenzija kutije: 14/8/9 cm

Opis materijal: Parena bukva, šper ploča dimenzije:13,5/13,5/7 cm diskovi:5,8cm x1,4cm- 4,8cm x1,4cm – 3,6cm x1,4cm Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati. Namena:Montessori igračke poput diskova imaju prvenstveno jedan cilj: da podstaknu dete da razmišlja. Da se zamisli, da proba, da ne odustane kada pogreši i da na kraju nauči kako je došlo do cilja. Jednom naučen princip slaganja ove igračke, pomaže deci da u narednim situacijama problem reše lakše, jer su u svojim glavama već upoznali sistem povezivanja pojmova kao što su „veće-manje“, „gore-dole“, balansiranje, Namenjeno deci od 6 meseci .

Opis Upoznanje pojma simbola karte sa kutijom 1,10,100,1000 Kako su pločice u dekadnim jedinicama različitih veličina, moguće ih je slagati jednu na drugu, pa se pločice mogu kombinovati tako da daju različite brojeve. Osim upoznavanja sa dekadnim sistemom ove pločice daju i jasan pregled razlika među dekadnim jedinicama . Pločice na sebi sadrže brojeve koji su ispisani različitim bojama -brojevi 1 zelenom bojom ,brojevi 10 plavom bojom,brojevi 100 crvenom bojom pločica sa brojem 1000 zelenom bojom . Važno je uočiti da su jedinice i hiljade napisane istom bojom. U svim Montesori materijalima jedinice su obeležene zelenom bojom, desetice plavom, a stotine crvenom bojom materijal:kvalitetno tvrdo drvo bukva, plastificirani karton Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati. dimenzija: 20/10/8cm.

Dodatne informacije Pisac BORIS PETZ Izdavač LIBER – ZAGREB Izdanje 1985 Povez MEKI Strana 409 Stanje Solidno