Opis Dr Vladimir Micić, dr Milomir Trifunović Naučna knjiga, Beograd 1988

Opis Jovan D. Kečkić, Stana Ž.Nikčević Kečkić, Beograd 2005

Opis dr Miroljub Milivojčević Visoka građevinsko-geodetska škola strukovnih studija 2010

Opis Dobrilo Đ.Tošić Akademska misao 2000

Opis Dr Dragoslav Mitrinović IP Građevinska knjiga, Beograd 1989

Opis Table sa osnovnim matematičkim radnjama materijal: Parena bukva,šper ploča,pocinkovani lim,plastika boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Farbane površine se mogu oprati-ne potapati. Boje poseduju certifikat proizvođača po ISO 14001. Namena:Uz ovaj materijal dete izvodi kratke i duge podele do miliona i podele cifri od 1-4 . Garnitura se sastoji od 4 tabli koji su kodirani bojama i tacnom koja sadrži sedam polica sa plastičnim cevima za drvene perlice. Sedam čaša i 36 čunjeva u drvenim kutijama.

Opis Kutija za vežbanje koordinacije očiju i ruku i upoznavanje postojanosti predmeta. Drvena kutija sa rupom kvadratnog oblika, kvadar zelene boje. materijal: Parena bukva, šper ploča dimenzije:14,5/14,5/11 cm Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati.

Opis Slaganje kocaka – kada i zašto? „Iako deluje kao jednostavna aktivnost koja ne nudi mnogo, slaganje kocaka je od igara koja ima veliki uticaj na dečiji razvoj. Kako slaganje kocaka pomaže da se dete razvija i raste? Naizgled laka igra, pokazuje, ali i čini mnogo toga za razvoj deteta u ranom uzrastu. Ovo je igra za koju većina dece pokazuje intresovanje od ranog uzrasta (oko 10. meseca) pa sve do polaska u školu. Naravno, kako dete raste, razvija se i njegova igra. Ali koje su to konkretne veštine koje dete razvija u ovoj igri? KOORDINACIJA OKO-RUKA Vizuelno motorna koordinacija tj. koordinacija oko-ruka je sposobnost da prilikom obavljanja određene aktivnosti možemo istovremeno koristiti čulo vida i ruku. Uprošteno rečeno ova sposobnost nam omogućava da korišćenjem informacija, koje smo dobili putem očiju, usmeravamo pokret. RAZVOJ HVATA Po rođenju bebina šaka je stisnuta i prisutna je tzv. fleksija šake i prstiju, kako dete raste šaka se opušta i dete oko trećeg meseca počinje da primećuje ruke ispred svog lica. Počinje igra gde dete stavlja ruke i prste u usta i na taj način ih istražuje. Što znači da razvoj fine motorike kreće od rođenja deteta, u trenutku kada dete počinje da hvata predmete (krajem 4.meseca) na početku ih hvata celom šakom, a što je dete starije hvat se više “spušta” ka prstima. Kako se hvat razvija tako se i usavršava hvatanje, a igra sa kockama pruža priliku da se taj hvat usavrši. RAZVOJ FINE MOTORIKE Fina motorika je skup pokreta kostiju, zgloboca i mišića šake i prstiju koji su koordinisani i cilj im je izvođenje malih, precizinih (finih) pokreta. Fina motorika i koordinacija oko-ruka su međusobno povezane i zavise jedna od druge. Uvek pri stimulaciji fine motorike stimulišemo i razvoj koordinacije oko-ruka, i obratno. Tokom igre sa kockama razvija se fina motorika, a imamo i socijalni momenat kada odrasla osoba pokaže oduševljenje tokom igre sa detetom što je podsticaj da dete nastavi igru. RAZVOJ KOGNITIVNIH VEŠTINA Kad dete počne slagati drvene kocke možemo da primetimo kako pokušava da reši “problem” – na koji način da postavim ovu kocku, gde bi trebalo da bude njeno mesto? Na ovaj način se razvija logično mišljenje i veština rešavanja problem situacija što doprinosi razvoju kognitivnih sposobnosti deteta. Kako se možemo igrati? SLAGANJE U VIS – slaganje kocaka u vis, za ovu igru možete iskoristi kocke koje se slažu na štap, te dete pored toga što ima zadatak da ih poređa u visinu, ima zadatak i da prati pogledom kako bi trebalo da postavi kocku da bi ona mogla da se postavi na štap. SLAGANJE U NIZ – isto kao i za slaganje u vis, možete iskoristiti drvene kocke za slaganje u niz, ova slagalica je u obliku diskova te dete pored nizanja jednog diska do drugog ima opet zadatak da razmisli i uoči na koji način bi trebalo da postavi kocku kako bi složila niz. Iako su obični kockasti blokovi najlakši za slaganje, pustite dete da se igra i sa različitim predmetima manjih dimenzija. Predmeti različitih oblika i veličina predstavljaće izazov i daće priliku za razvoj kreativnosti.„pitajtedefektologa.com materijal: Parena bukva, šper ploča dimenzije:14/14/14,5 cm Kocka:4x4x4 cm-3 komada Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati. Namenjeno deci od 6 meseci .

Opis Tacna za odlaganje kocaka i ploča -Montessori materijal- za odlaganje Montessori materijala. materijal: šper ploča-bukva boja:lakirano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Lak poseduje certifikat proizvođača. Lakirane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati. dimenzija :38,5/25.5/3,2 cm

Opis Upoznavanje decimalnog sistema sa kutijom 1,10,100,1000 . Drvena kutija ,drvena kocka sa štampanim zlatnim tačkama 1000-1 komad. Drveni kvadrat sa štampanim zlatnim tačkama 100-9 komada,drvene kuglice zlatne 9 /9 komada i drvena zlatna kuglica 9/1 materijal:kvalitetno tvrdo drvo bukva, bakar Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati. dimenzija kutije: 38/12/2,5-8,5 cm

ISBN: 978-86-7466-447-6 Broj izdanja: 1 Godina izdanja: 2012 Izdavači: Akademska Misao/Academic Mind Jezik: Povez: Broj strana: 144 Autori: Dragoš Cvetković Tatjana Davidović Ivan Gutman Vera Kovačević-Vujčić Oblasti: MATEMATIKA HEMIJA RAČUNARI I PROGRAMIRANJE Kategorije:

Opis materijal: Parena bukva,šper ploča Montessori materijal za matematiku. Set sadrži jednu drvenu kutiju sa 100 zelenih drvenih perlica i devet drvenih čovečuljka i jednu ploču sa obeleženim brojevima od 1-do 9. Ovaj proizvod predstavlja jedan od modela abakus računaljki -varijacija na temu računanja i brojanja putem kuglica. Proizvod se koristi za vežbe deljenja sa deljenicima od 1-81 i deocima od 1-9 .Vizuelni prikaz matematičke operacije deljenja znatno pomaže deci pri usvajanju i savladavanju ove radnje . Boja: farbano neškodljivim lak bojama na vodenoj osnovi. Boje poseduju certifikat proizvođača. Farbane površine se mogu oprati mlakom vodom i blagim deterdžentom koji ne oštećuje farbu i materijal, ne potapati. Namenjeno od 5+ godine

Opis Zlatko P.Mamuzić IP Građevinska knjiga, Beograd 1977

Opis Prof.dr Dušan Joksimović Megatrend univerzitet primenjenih nauka, Beograd 2004

Opis Boris Apsen Tehnička knjiga 1958

Opis Dr ing.Boris Apsen Tehnička knjiga, Zagreb 1969

Opis prof.dr ing. Boris Apsen Tehnička knjiga, Zagreb 1977

Opis Milanka T. Marković Beogradska poslovna škola 2009

Opis Rade Lazović FON 2009

Opis Đurica S.Jovanov Fakultet organizacionih nauka, Beograd 2005

Opis Zora Aleksić, Vule Aleksić Visoka građevinsko-geodetska škola 2013

Opis Boris Apsen Tehnička knjiga 1985

Opis Boris Apsen Tehnička knjiga 1968

Opis Dr ing.Boris Apsen Tehnička knjiga, Zagreb 1969

Opis I.I.Laško i dr. Viša škola, Kijev 1979